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考教师 金标尺
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A
促进学生的全面发展
B
发展学生的智力、体力和创造力
C
培养学生的品德和审美情趣
D
引导学生掌握系统的知识和技能
正确答案 :D
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34.孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。”这句话说明的学习现象是( )。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
31. 读文章标题去猜测文中具体内容是属于( )。
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是()。
1.派尔的研究表明,集中练习比分散练习的成绩好。这是因为分散练习致使注意分散,思想混乱,情绪不安,从而使练习成绩下降。( )
先行学习对后续学习产生影响的是( )
65.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不在此列的一条是( )。
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供( )
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60.李明同学在校期间放在桌洞的手表不见了,班主任吴老师获知后,立即禁止所有同学走出教室,并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋,但未找到手表。吴老师很气恼,放学半小时后仍禁止学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的( )。