金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查遗忘的原因。动机说认为遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。即遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。动机说是由弗洛伊德提出来的,故该观点错误。
相关试题
德育过程由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。
72.心理健康包括人际关系和谐。( )
技能,一般认为是通过_____________而形成的合乎法则的活动方式。
根据我国有关法律规定,对中小学生的全面表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
教学过程是一种特殊的认识过程,不受一般认识过程普遍规律所制约。
某语文教师在上课时,为了便于学生记忆,经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于( )。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
后进生一般具有不适度的自尊心、学习动机不强、智商不高、意志力薄弱。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
《中华人民共和国教师法》规定,中小学教师资格由___________以上地方人民政府教育行政部门认定。
引导学生掌握科学文化基础知识和_____________是教学的首要任务。
马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是( )。