金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B
教育目的受制于生产力的发展
C
教育目的就是各级各类学校的培养目标
D
教育目的体现了人们的教育理想
正确答案 :C
解析
教育目的的层次包括:一是国家的教育目的;二是各级各类学校的培养目标;三是教师的教学目标。“教育目的就是各级各类学校的培养目标”这种观点是错误的。
相关试题
下列属于非正式评价的有( )。
三、判断题(共20小题,每小题1分,共20分)春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
杜威所主张的教育思想被称为( )。
教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”,反映的德育原则是( )。
安德森认为心智技能的形成包括( )。
某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
下列描述属于社会本位目的论的有( )。
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
20世纪初,中国第一本教育心理学著作是( )。
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。
让学生做好上课前各种准备的教学环节是( )。
4.教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。( )