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考教师 金标尺
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A
焦虑症
B
抑郁症
C
反社会型人格障碍
D
依赖型人格障碍
正确答案 :C
相关试题
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
16. 古代提出“学而时习之,不亦说乎”的著名教育家、思想家是( )。
18. ( )是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的需求,也是教师职业特点所决定的。教师必须钻研业务,勇于探索,不断提高专业素养和教育教学水平。
40.对于一个过分害怕猫的学生,我们可以先让他看猫的照片、谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫;最后让他用手触摸,逐步消除对猫的惧怕心理。这种方法在心理治疗中称为( )。
21.心理学把人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分,即心理过程和( )。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
9.教师在课外活动中处于辅助地位,说明学生在课外活动中具有( )。
14.考试既是检查学生学业成绩的手段,也是检查教师工作的手段。( )
上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。
24.学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其糟粕。这体现了教育的( )职能。
15.随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成,但是随着孩子自我意识的逐渐增强,很多孩子对父母教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭的教育力不从心,教师应该( )。
37.教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的( )、创新精神和实践能力。