某学生在一种情境中抽取出了一种规则、原理、图式、范例等，然后运用于新的情景，这属于学习迁移中的（ ）。

教育目的的主要功能有（ ）。

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的？（  ）。

两个学生在争论“鲨鱼属于鱼类还是哺乳类”时，甲说“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中，所以属于鱼类”；乙说“之前电视中看见过，鲨鱼和海豚一样，是胎生，所以应该是哺乳类”，甲无法反驳。随后，甲、乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲、乙的争论，下列说法正确的有（   ）。

赫尔巴特认为教育最高目的是道德和性格完善。（   ）

课堂管理的功能有两个：维持功能和促进功能。（ ）

（ ）是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书，使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。

训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力并未提高。这个实验可以支持（  ）。 

【2018年下】李某上课与同学说话，被张老师用笔帽砸伤眼睛，经鉴 定为十级伤残。家长把学校告上法庭，法院审理调查后判定学校应赔偿李某医疗费、伙食补助费、营养费、残疾补助金、精神慰问金共计57063元。该案例中，学校负有(    )。

某老师认为，通过做大量的应用题可以提高学生的思维能力，从而提高学生在考试中应用题的作答正确率。该老师的观点主要受以下哪一迁移理论影响？（   ）

下列不可以发生迁移的是（   ）。