18.中小学生心理辅导是专业性很强的活动，在语文、数学等学科课程的教学中无法进行学生心理辅导。

8.根据上述案例，可以得到的启示有（ ）。

4.下列关于教育心理学的说法，正确的有(   )。

12.肖老师在讲授《泊船瓜州》时，要求学生圈画重点动词“绿”,并通过范读、领读、反复朗读等方式帮助学生流利背诵全诗。肖老师使用的是(   )。

44.“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这体现了教师职业的( )。

19.下列关于班级的说法，错误的是( )。

33.数学单元测验成绩出来了，牛牛还没有及格，他给爸爸说“数学老师出的题目太难了”。牛牛把测验成绩不理想归因于(  )。

35.针对不同气质类型学生的学习，下列教育方法不恰当的是(  )。

13.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆是三种相互独立的记忆。

5.全面发挥教育的功能，主要体现为促进人的全面发展和（ ）。

14.下列不属于知识学习与实践行动关系的一项是( )。

7.针对此案例，下列说法正确的有（ ）。