25.《大学》中“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”这属于（ ）。

35. 建构主义理论强调教师的角色是（ ）

42. 优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（ ）

9.以下有关夸美纽斯的贡献的描述，不正确的是（ ）。

45. 教师要提高教学质量就必须要抓好备课这一环节。备课要做好（ ）等方面的工作。

8.学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。

13. 吴老师在讲新中国成立的历史意义时，以报告的形式在较长的时间内对新中国成立的历史意义进行了有理有据首尾连贯的论说。这种讲授方法是（ ）

60.王老师刚刚接任六年级某班班主任。为了营造良好的学习气氛，他对学生要求非常严格，尤其是对待违反纪律的学生毫不“手软”。比如：王老师要求本班学生必须在早 7：30 之前到校早读，可是第二天还是有一些学生迟到，理由是家长送晚了。看到这一情况，王老师立即下令让迟到的学生走在走廊上罚款，并且和班里学生说“定了规短就要执行，不要为自己找任何理由”。到了第三天，再也没有学生迟到了。针对本班部分学生不能按时交作业问题，王老师决定“杀一儆百”。某天，小明没有接时完成作业，被王老师抓个正着。他给小明两个连择：要么家长过来说明情况，要么写下保证书。最终，小明当着同学和老师的而写下了“下次再不交作业，不许来上课”的保证书。这样一来，再也没有同学不按时交作业了。一段时间下来，王老师的严厉在学校里出了名，她带的班级学习气氛也更浓了。问题：（1）请对王老师的做法进行分析。   （2）请结合实际谈谈，如果你是一名小学老师，你会通过哪些措施为学生营造良好的学习气氛。

54. 各学科任课教师应协助做好班级管理工作，在班级管理中承担起组织者、领导者、指导者的职责。 （ ）

57.依法执教是依法治校在教师工作中的具体体现，教师在教学活动中如何执教？

58. 教师如何培养学生解决问题的能力？ 

21. 古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。