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考教师 金标尺
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A
课后联系家长,请家长加强管教
B
课后与小马交流,商量改正措施
C
立刻把小马送到办公室,请班主任处理
D
置之不理,课下告知班主任教促他改正
正确答案 :B
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某支船队需要从希腊向新加坡运送货物,他们穿过哪条运河和哪条海峡运输距离最短? ( )
58、2020 年末,平均每个演出市场单位的从业人员数约是经营性互联网文化单位的多少倍?
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三、类比推理:请根据给出的题干从备选答案中选出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词,或者选出一组词使得题干的表述最符合逻辑。76、汽锅鸡:竹筒饭
二、资料分析:请根据资料提供的信息,通过分析、比较、计算或判断,选出最符合每道题要求的一项。(一)2010~2021年全国用水量情况 51、2016~2020年,全国农业生产用水总量约为工业生产用水总量的多少倍?
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54、2021年生态用水量占全国用水总量的比重相较2010年:
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11、关于能源,下列说法错误的是:
熟练运用一门国际通用外语,固然是涉外法治人才不可或缺的基本功,与熟练掌握国际法律规则体系和知识一样重要,但它们绝不是培养高素质涉外法治人才仅有的两门必修业务课。国际化实务能力的培养,应当包括国际贸易、国际金融、国际结算、国际谈判、国际法律文书制作等方面的知识运用能力,是融复合性、专业性、国际性、本土性为一体的跨学科人才培养系统工程。在法学院校中,这需要整合涉外法治人才能力培养相关的院系,并与法律实务部门协力才可完成。这段文字意在说明,涉外法治人才培养( )。
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句法造词法是指按照造句的规则来创造新词的方法。可分为主谓式(例如“地震”“日食”)、动宾式(例如“下岗”“督学”)、并列式(例如“师生”“褒贬”)、偏正式(例如“飞快”“绿叶”)和补充式(例如“提高”“照亮”)形式,有些运用句法造词法构成的词语可综合使用上述两种或两种以上形式。根据上述定义,下列词语没有综合运用上述形式的是( )。