79.针对该案例，以下说法正确的有（ ）。

8.我国以美国学制为蓝木，由军国民主义教育转向了平民主义教育，并初次确立了“学习阶段和年限的学制是（  ）。

27.19世纪末，德国心理学（ ）对遗忘做了系统的首创性研究，并揭示了遗忘变量和时间变量之间的关系，这就是遗忘曲线，又称保持曲线。

49.《中国教育现代化2035》提出要创新人才培养方式，在教学方式上推行（ ）。

28.周恩来在南开中学就读时，曾立下了“为中华之崛起而读书”的走向，这种学习动机属于（ ）。

12.素质教育与我国经济社会的现代化发展相适应，是以培养学生的（  ）为重点的教育。

三、材料分析题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）每小题列出的四个备选答案中至少有一个答案是符合题目要求的，请选出并把“答题卡”对应代码忒黑。错选、多选、未选不得分；少选且选择正确的，每个所选答案得0.5分。阅读材料1，完成第71-72题：71.根据材料，下列说法正确的是(  )。

39.学生读“枯藤老树昏鸦”头脑中展现相应的形象，这种现象属于（ ）。

75.该教师使用了什么教学方法？（ ）。

66.技能通常按其本身的性质和特点可分为动作技能和心智技能。下列属于心智技能的有（ ）。

1.埃里克森认为心理发展主要是个人与社会交互作用的结果。他把人的一生分为八个阶段，每个阶段都有一个特定的心理社会任务需要解决。其中，6—12岁这一阶段的主要矛盾是（ ）。

13.李老师是高一（三）班的英语老师，为了解班上学生能否听懂所学内容，在讲完某单元后，李老师便设计了一段听力材料，让学生听材料后回答问题。李老师的这种评价方式属于（  ）。