金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
①②④③
B
③②①④
C
②①④③
D
②④①③
正确答案 :C
解析
本题考查教育法规的纵向结构(即教育法的渊源)。
我国教育法规的纵向形式层次依据其制定机关和法律效力等级,由高到低依次分为宪法、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。题干中,《教师法》属于教育单行法律,《教育法》属于教育基本法律,《中小学教育惩戒规则(试行)》属于教育行政规章,《教师资格条例》属于教育行政法规。因此,效力由高到低为《教育法》《教师法》《教师资格条例》《中小学教育惩戒规则(试行)》。故C项符合题意。
A、B、D项为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
关于对未成人的网络保护,下列说法正确的有( )。
初二女生欣欣与男同学林可很要好,经常在一起组织班级活动,平时交往较多,学习上互帮互助。一天早上,欣欣和林可一起走进教室,同学们有的吹起了口哨,有的阴阳怪气地大叫。原来,不知道谁在黑板上写下“欣欣love林可”的字样。这件事后,关于欣欣和林可的各种传言越来越多,最后传到了班主任王老师那里……如果你是班主任老师,恰当的做法有( )。
80.上述案例给我们的启示有( )。
阅读下面材料,回答73—74题74.从上述案例你能得到的启示有( )。
21.古代希腊的( )意在培养“身心既美且善”的公民,其教育内容较为丰富,教育方法也比较灵活。
78.针对该案例,以下说法正确的是( )。
阅读下面材料,回答77—78题。77.关于该教师的教学,以下说法正确的是( )。
14.小杜很喜欢打篮球,在上课时常常被操场上突然传来的打球声吸引。这属于( )。
加涅的智慧技能层次由低到高依次为( )。①概念②辨别③规则④高级规则
下列哪个选项属于我国教育立法程序( )。
当人们看远处的山和近处的树时,并不会产生树比山大的感觉。这体现的是知觉的( )。
阅读下面材料,回答79—80题79.针对该案例,下列说法正确的有( )。