41.根据教育法规的创制方式和表达方式的不同，教育法规可分为成文法和（ ）两种。

38.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面 全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是（ ）对教育方针的表达。

13.开学伊始，龙校长在开学大会上提出：“过去对智力的定义过于狭窄，未能正确反映一个人，要建立促进学生全面发展的评价体系。”龙校长提出的观点属于新课程改革的理 论基础中的（ ）。

5.我国心理学界通常把解决问题的思维过程分为以下几个阶段？（ ）

26.下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。

29.（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。

27.团结同学、尊敬师长、关心集体是性格特征中的（ ）。

18.下列说法中,不正确的一项是（ ）。

43.以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教 育法律关系是（ ）。

31.教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于（   ）。

25.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。