金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
焦虑症
B
神经衰弱症
C
强迫症
D
抑郁症
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考查学生常见的心理健康问题。
焦虑症最明显的表现就是强烈的焦虑感、紧张担心、坐立不安。题干中小吴的表现符合焦虑症的有关症状,故A项符合题意。
B项:神经衰弱症是指个体长期处于紧张和压力下,引起的长期睡眠障碍,以及精神容易兴奋、脑力容易疲乏等表现,常伴有情绪困扰、容易发脾气、肌肉紧张性疼痛等。不符合题意,故排除。
C项:强迫症状的主要特点就是反复或重复出现的想法或行为,明知道不合理,却难以摆脱,需要通过重复或反复的确认来减轻痛苦。不符合题意,故排除。
D项:抑郁症是一种精神疾病,病后会长期感到与自己处境不相符的悲伤、对生活失去兴趣、回避他人、精力下降。与一般悲伤、痛苦或精力不足不同,抑郁症可能导致患者对未来感到无望,甚至想要自杀。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关题集
相关试题
中国最初的贵族教育体系开创于公元前1046年的周王朝,周朝官学要求学生掌握的六种基本技能包括( )。
71.素质教育是全面发展教育的目标和落实,全面发展教育是素须教育的内容和途径。( )
63.隐性课程是学生通过考核后可以获得特定教育学历或资格证书的课程。( )
73.感受性是指能够引起人的感觉的刺激范围。( )
64.最早运用马克思主文观点阐述教育学问题的著作是杨贤江的《新教育大纲》。( )
外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉,其中,视觉、听觉、嗅觉感受远距离的刺激,又叫距离感觉。
81. “近朱者赤,近墨者黑”属于学生失范行为解释模式中的标签理论。( )
88.“人逢喜事精神爽”描述人的心境。( )
9.下课后,老师把作业带回家批改,这体现了教师职业劳动的( )
18.在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆,并在( )中以法令形式确定下来,随之在全国范围内推广。
16.拥有无穷的好奇心,对学习有极高的自我卷入水平,通过不断的刻苦努力发展自我,课后的所有时间里几乎都在学习,这类学生属于( )
22.下列关于罗杰斯的“有意义的学习”与奥苏贝尔“有意义学习”的区别,说法正确的是( )