金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
认知策略
B
学习环境策略
C
元认知策略
D
记忆策略
正确答案 :C
解析
本题考查学习心理——学习策略。
元认知策略主要包括三种:①计划策略是根据认知活动的目标,在进行一项认知活动之前,进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、预计认知结果、选择认知策略并评估其有效性。②监视策略是一种常用的元认知策略,是指在认知活动中,根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行,正确估计自己达到认知目标的程度、水平,并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。③调节策略是根据对认知活动结果的检查,如果发现问题、遇到困难或偏离目标时,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。题干中小伍对自己的学习有明确的认知,能够做好复习计划,这体现的是元认知策略中的计划策略。他还能够预测自己完成作业的时间,这体现的是监控策略。故C项符合题意。
A项:认知策略,是个体加工信息的一些方法和技术,它的基本功能是有效地加工整理,分门别类地系统储存。认知策略主要包括复述策略、精加工策略和组织策略。不符合题意,故排除。
B项:学习环境策略,是资源管理策略的一种,首先,要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次,要设计好学习的空间,如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。不符合题意,故排除。
D项:记忆策略是根据学习材料的特点,在一定学习目的的指导下,学习者对自身记忆活动的有意识控制和由主体所使用的能增强记忆效果的方案,它在一定程度上表达为记忆方法应用和技能。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
59.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( )。
64.一位老师把时间花在维持同事和领导关系上,表明老师处于生涯关注理论中关注自我感受阶段。
40.下列关于马斯洛需要层次理论的层次关系从低到高描述正确的是( )。
79.概念同化是赞可夫提出的一种概念学习形式。
4.每个班级都应该配备一个班主任,班主任工作的中心环节是( )。
58.青少年发展中的特殊问题包括( )。
7.教师在备考中,制定了“加强学生对我国文化的了解,增强学生对我国文化的自豪感”属于哪种目标?( )
28.小学生明明怀疑自己的同桌拿了她的橡皮并告诉了班主任老师,班主任老师把明明的同桌叫到办公室进行询问,下列对班主任做法评价准确的是( )。
77.建构主义学习理论所确立的教学模式是动力定型。
62.歌词“最甜蜜的声音,快乐就要降临”中体现了联觉现象。
75.复述是为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。
48.小敏在学习过程中倾向于从现实问题出发,联系到抽象问题,再从抽象回归关键问题,认知属于( )。