金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
连锁学习
B
概念学习
C
规则学习
D
问题解决学习
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查学习与学习理论—加涅的学习分类。
解决问题的学习,亦称高级规则的学习,指在各种条件下应用规则或规则的组合去解决问题。题干中“相遇问题”“追击问题”等均是利用规则与规则的组合解决问题,故D项符合题意。
A项:连锁学习是一系列刺激—反应的联合。个体首先要习得每个刺激—反应联结,并按照特定的顺序反复练习,同时还应接受必要的及时强化。不符合题意,故排除。
B项:概念学习是对刺激进行分类,并对同类刺激做出相同的反应。这种反应是基于事物的某些特征而做出的,如对圆的概念和质量的概念的学习。
C项:规则的学习亦称原理学习,指了解概念之间的关系,学习概念间的联合。自然科学中的各种定律、定理的学习即是规则学习。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
相关试题
2.在学科教学中渗透德育是课程思政的重要途径。( )
8.针对上述案例,下列说法错误的有( )。
20.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》处于同一法律效力等级。( )
8. 学校心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分。当前中小学校心理健康教育的基本任务有( )。
42.教师的职业权利包括( )。①生命健康权 ②教育教学权 ③受聘权 ④获取报酬权 ⑤民主管理权
3. 小学课程目标要求:一年级认识三角形的主要特征,二年级学习三角形三条边的关系。这说明课程目标具有层次性。( )
17.一般而言,学生先前成功的经验会提高自我效能感,多次失败的经验会降低自我效能感。( )
3.在教学中采用讨论法时,需要考虑( )。
23.郑老师发现小礼同学非常害怕在全班同学面前发言,于是在语文“课前三分钟”给他安排了一系列的任务。先是让他坐着向同组的同学读一段阅读材料,如此练习一周后要求他在小组内站起来读,第三周让他只报告阅读材料的重点而不逐字逐句地读,最后逐步让他走到讲台上向全班同学作报告。郑老师采用的方法是( )。
35.初中生小燕近半年来总是觉得很疲倦,尽管她并没有做什么特别消耗体力的事。每天早上醒来想到要上学就会觉得很难受,但她还是坚持上学。在学校的时候她感到难以集中注意力去学习,尽管她会要求自己反复看课本、写作业,似乎所有的字词都认识,但连成句子却莫名其妙地看不懂。她每天都熬夜到很晚,效率却很低,考试成绩也不怎么样。周末明明知道还有几张题单要完成,她却躺在床上看了一天的电视剧。小燕的父母也反映她最近总是出现腹泻、头痛和易发脾气的情况。这一系列表现表明小燕最有可能存在( )。
18.按照埃里克森的心理发展阶段理论,小学生正处于勤奋对自卑阶段。此段不宜采用的做法是( )。
8.《中小学德育工作指南》提出的“教育引导学生参与洗衣服、倒垃圾、做饭、洗碗、拖地、整理房间等力所能及的家务劳动”属于“活动育人”的形式。( )