金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
深度加工材料
B
多重编码
C
有效运用记忆术
D
组块化编码
正确答案 :A B C D
解析
【答案】ABCD 知识保持的策略有: 深度加工材料;进行多重编码;有效运用记忆术;进行组块化编码;适当进行过度学习。
相关试题
2.政治经济制度对教育的制约表现有( )。
3交互式学习主要是用来帮助成绩优秀的学生进一步突破自我。
67.师生关系在教育内容的教学上构成的是( )。
教育心理学的研究方法主要包括( )。
74.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是班主任的职权影响力,二是班主任的( )。
4.在人类历史上,人的价值并不是一开始就能被发现和认识。
28关于性格的特征差异,主要有哪几个方面( )。
15陆钦斯量杯实验证明了定势对问题解决起消极作用。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
10.美国学者罗耶在总结前人研究的基础上,正式提出了认知迁移理论。
7.教师中心论认为老师在教育教学过程中起主宰作用,起代表人物是( )。
26.班级目标设计的依据()