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考教师 金标尺
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A
共同的奋斗目标
B
班主任的要求
C
班级内部的矛盾斗争
D
共同的活动
正确答案 :A
解析
班集体共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标,才能将几十个同学团结起来,努力学习,全面发展。
相关试题
班级管理的实质是让每个学生成为班级的主人。
在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。
一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。
5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。
为了给班主任工作打下基础, 教师最需要做好的工作是( )
14.学校对学生教育管理的具体执行者是( )。
班级活动的主要形式是( )。
为提高班级民主管理,应建立以( )为本的班级管理机制。
班主任做好班级教育工作的前提是( )。
学校课外活动的组织形式不包括( )。
教师了解学生的基本方法是( )。
班级管理的原则有( )。