联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立联结的过程。（ ）

教育家_____________第一次系统地提出一系列教学原则和教学方法，首次创立了班级授课制理论。

智力的群体差异包括（ ）。

所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。

生理自我的基本成熟是在（ ）岁左右。

三、判断题（本题共15小题，每题1分，共15分。）学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养教育者的正确认识开始。

下列反应罗杰斯人本主义学习观的有（ ）。

性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。（ ）

把在一种学习中学到的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去叫（ ）。

对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（ ）。

课程标准作为衡 量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。

古希腊把“三艺”作为教育内容，下列不属于这“三艺”的是（ ）