“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是（ ）。

孟子说：“人性本善良，万物皆备于我心”，这句话反映的是个体身心发展动因的（ ）。

教育政策与教育类法律的制定主体是不同的，前者由政府制定，后者则由立法机关制定。（ ）

体罚学生，经教育不改的教师，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。（ ）

2.根据马斯洛的理论，人如果不能满足生理需要与安全需要就无法进行学习。（ ）

（ ）由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

学生在考试中使用正向的自我对话方式，如“成绩并不重要，学会才是重要的”，可有效缓解考试焦虑。（ ）

教育方针通常由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。

学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时，进行的是一种（ ）。

小静同学在学习舞蹈的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（ ）。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰？（ ）

张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（ ）。