61.小孩子玩过家家时,不小心把布娃娃碰到了地上,马上捡起来,抱着哄布娃娃,根据皮亚杰的理论,她处于( )

10.初中生王某13岁，学习不好，不想上学，父母让他到城里打工，一家汽修厂安排他当学徒。下列说法正确的有( )

学生申诉必须以书面形式提出。

45.某初三学生王某吸烟酒,学校对他采取的措施是( )

19.程序教学模式的理论基础是认知结构学习理论。( )

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三个方面组成。

17.对于长期缺乏关注的学困生，帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。（ ）

7.影响个体从众的主要因素有（ ）

7.青少年个体身心发展的“顺序性”要求在教育过程中必须做到( )。

31.在韦纳的归因理论中,运气属于( )的因素。

在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（ ）。

16.应试教育和素质教育的本质区别是( )。