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考教师 金标尺
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A
给小飞的父母打电话批评家长不监督孩子做作业
B
首先严厉地批评小飞抄作业的行为
C
先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因
D
要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭
E
去小飞家家访,同其父母进行交流
正确答案 :C E
解析
考查教育过程中的教师与学生。根据选项来看AB两项都属于严厉的措施,惩戒性质强,教育意义弱,而D是变相体罚,这些措施都是不可取的。通过询问或家访的形式有利于了解孩子的情况,这样便更有针对性地进行教育。
相关试题
2.该案例给我们的启示是( )。
赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是( )。
1.该说法是否正确?
28.学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。
42.教育法律救济的主要方式是( )。
2.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。
文化馆、图书馆、博物馆、民风民俗等都可以作为课程资源。
1.对于该教师的做法,以下观点正确的有( )。
3.这种说法是否正确?
老师问妙妙:“你有兄弟吗?”“有。”“兄弟叫什么名字?”“明明。”“明明有兄弟吗?”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论,妙妙的思维处于( )。
11.“苹果”........于同化性迁移。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。