提高自我效能感有利于增强学生的学习动机，下列选项中能提高学生自我效能感的有（ ）

关于智力与创造性的关系，下列说法正确的有（ ）

要把儿童当做“儿童”，而不能当成“小大人”，这说明教育工作应遵循人的身心发展（ ）

13.知识的储备是个体解决问题的必要条件。因此知识储备量越大，越有利于问题的解决。（ ）

下列关于惩罚与负强化关系的描述，正确的有（ ）

按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德要求具有（ ）。

规定某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在发展德智体诸方面期望实现的程度，这属于（ ）

小学生的学习兴趣还不稳定，比较笼统、模糊，容易对学习的形式感兴趣并从中获得满足。

8.在一个5-10人的教室里，由一人扮演“教师”，其他人扮演“学生”，轮流转换角色；“教师”用10分钟左右的时间模拟教学，专门训练一两种教学技能，并利用视听设备记录过程，然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是（   ）。

教育学开始形成一门独立学科的标志是( )

高中是人生观开始形成的时期。