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考教师 金标尺
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A
教育规划
B
课程计划
C
课程标准
D
教科书
正确答案 :B C D
解析
课程内容具体表现为课程计划、课程标准和教材。其中教材包括教科书、教学参考书、活动指导书等。在第八次课程改革之前,该内容的具体表现表述为教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教科书。所以要看具体选项的表述来选择。
相关试题
科尔伯格道德发展阶段理论( )的特点是主要儿童只根据后果来判断行为的好坏,尚未具有真正意义上的准则概念。
下列属于教育教学工作的基本环节有( )。
决定教育领导权的是( )。
( )教师完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
布鲁纳认为,学习的实质是主动形成认知结构,提倡有意义的接受学习。
教师职业道德的典范性是由( )决定的。
人口影响教育的规模与质量。
以下关于教师职业道德特点,说法错误的是( )。
总结性评价常常在学期中或学期末进行。
知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。
促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性。
著名学者波斯纳提出了一个教室成长的公式:教研+反思=成长。