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考教师 金标尺
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A
孩子处于感知运动阶段
B
孩子处于前运算阶段
C
思维没有守恒性
D
思维比较刻板
E
具有抽象逻辑思维
正确答案 :B C
解析
本题考查皮亚杰的认知发展理论。 皮亚杰将人的发展分为四个阶段,包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。前运算阶段的儿童处于2~7岁,其认知特点是:①"万物有灵论";②一切以自我为中心;③思维具有不可逆性、刻板性;④没有守恒概念;⑤集中化思维。材料二中,参与实验的孩子之所以认为同一块橡皮泥球体形状比压扁形状体积更大,是因为他们没有固体体积守恒观念,处于前运算阶段。故B、C 两项符合题意。 A项:感知运动阶段的儿童处于0~2岁,其认知特点为仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物。具体为:①通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验,②低级的行为图式;③获得了客体的永恒性。不符合题意,故排除。 D项:思维刻板虽然是前运算阶段儿童的认知特点,但是与材料二中的实验内容无关。不符合题意,故排除。 E项:抽象逻辑思维是形式运算阶段的特点,不是前运算阶段。不符合题意,故排除。 故本题答案为BC。
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