【资料2】张老师今年50岁了，原来在某高中教化学，现在因为工作调整的关系，来到了现在的初中学 校。这导致张老师心理有些不平衡，觉得自己工作了这么多年也不过如此，所以上课常常敷衍了事，在讲课时常常直接呈现很多化学方程式、实验原理，然后让学生通过“题海战术”巩固知识。面对学生的问题也总是
冷漠对待，让学生自己看答案，没什么工作热情。如此，导致学生很多知识没有理解，使得做题的效率也很低。有一天化学课，张老师没有备课就进教室上课，新课讲授完，他在黑板出了几道题目，便要求学生上去做。张老师问了好几个同学，学生都说不会做。这时，张老师叫到：“小明，你上来做。”小明说：“我不
会。”这事儿要是放以前，张老师肯定得跟小明说个半小时。但这次他没有，而且表现的满不在乎，一点也没往心里去。他心里想：“你们做得好不好跟我什么关系，懒得管。”
