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论述题 (2)如何指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标。(10分)

解析

(2)教学目标: 知识与技能目标:能分析其体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。 过程与方法目标:经过用含有字母的式子表示简单的数量,数最关系和计算公式的过程,体会用字母表示数的意义。 情感态度与价值观目标:借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义。在运用简单符号语言进行表达和交流的过程中,学生体会数学与实际生活的密切关系,培养用字母表示数的意识和兴趣。