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考教师 金标尺
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解析
(1)生物遗传因素; (2)社会、家庭环境的影响; (3)学校教育的影响; (4)主观能动性因素。
相关试题
3. 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于( )。
在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于( )。
三、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)材料一:四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养不教,父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。问题:结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。试述教师家访的注意事项。
根据上述材料完成下列任务:(1)指出上述材料的教学重点和难点。(10 分)
(3)依据拟定的教学目标,设计“节奏练习”教学环节并说明理由。(20 分)
小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己,教师应注重培养其( )。
问题:(1)结合材料,评析王老师解决小杰困惑的教学行为。(10分)
(2)如果指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)更羸看到大雁后作出了怎样的判断,这个判断是怎样一步一步作出来的,针对该问题设计教学活动。(18分)
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10 分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计“跨越式跳高”的练习方法并说明理由。(20分)