金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
否认学生的主观能动性
B
否定教师的主导作用
C
不利于系统知识的掌握
D
对教学设施及条件要求较高
正确答案 :B C D
解析
本题考查道尔顿制的优缺点。道尔顿制的缺点主要体现在如下几方面:(1)由于大多数青少年学生尚不具备独立学习与作业的能力,在没有教师系统讲解的情况下,他们往往在盲目摸索中白白浪费了许多时间,因而学不到系统的知识,收获甚微。(2)道尔顿制否定教师的主导作用,脱离教师指导和组织和教学组织形式,并不利于教学效果的提高。(3)道尔顿制对教学设施及条件要求较高,一般学校很难具备,因此道尔顿制存在的时间并不长。故本题选BCD。
相关试题
学生之间相互学习、讨论,达到共同进步的学习目的,这种学习模式叫做( )。
适用于大规模范围内评定个体心理特征或水平的测验是( )。
第三次信息技术革命对教育的影响是根本性的,教育开始迈向( )
班级规模会影响成员之间的情感联系,班级规模的增大,会导致班级情感纽带的力量( )。
个体身心发展的一般规律有( )。
德育过程的基本矛盾是( )。
创造性的培养途径主要包括( )。
个体身心发展的互补性是指( )。
初中阶段的少年期品德发展进入自律为主要形式的成熟时期。
教师成长和发展的基本途径主要有哪几个方面( )。
“近朱者赤, 近墨者黑。”这句话反映了( )对人的发展影响。
在理解品德时,我们要把握以下几点( )。