对学生的行为进行奖励时，应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。

亮亮被老师批评后，十分生气，回到座位上后把书本很狠地摔在地上。在心理学中，亮亮的这种表现被称为（ ）。

我国教育目的的根本性质和特点是要求受教育者在德、智、体等方面全面发展。

2019年5月30日电，近日，教育部、国家卫生健康委与北京等22省份首批签订《全面加强儿童青少年近视防控工作责任书》。责任书提出，省级人民政府从2019年起到2023年，在本省份2018年儿童青少年总体近视率的基础上，力争儿童青少年总体近视率每年下降1%以上。

教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自主学习。这样的教学形式属于（ ）。

以下教育事件，发生在我国汉代的是（ ）。

（ ）是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。

关于课程资源开发和利用的理念，表述正确的为（ ）。

在教师职业道德范畴中，体现着一定社会对教师的根本要求，是教师职业道德修养水平的重要标志的是（ ）。

在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。

课程计划的中心和首要问题是（ ）。

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。