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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
×。解析:新课程认为,评价不再是为了选拔和甄别,不是“选拔适合教育的儿童”,而是如何发挥评价的激励作用,关注学生成长与进步的状况,并通过分析指导,提出改进计划来促进学生的发展。从这个意义上来讲,评价是帮助我们“创造适合儿童的教育”。
相关试题
我们专心致志地学习,大脑皮层某些神经元的兴奋加强了相邻脑区的抑制,产生了良好的学习效果,这是( )。
根据我国《未成年人保护法》的规定,营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,()。
在教学方面,《学记》反对死记硬背,主张( )教育:“君子之教,喻也。”主张开导学生但不要牵着学生走;对学生提出较高的要求,但不要使学生灰心;指出解决问题的路径,但不是提供现成的答案。
( )学制规定学堂的办学宗旨为:“以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术壹归于纯正,而后以西学渝其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用。”还规定了各级各类学堂的性质、任务,入学条件、修业年限及相互衔接的关系。
材料中,家长们关注教育能否提升孩子的学习成绩,外籍英语教师关注的是教育能否培养学生的学习能力及学习兴趣,这种培养人才的标准就是( )。
学校骨干教师李老师深受领导的重视、学生的好评,但是在上半年领导选举过程中落选,李某对此常发牢骚,领导多次做他的思想工作,但是他也听不进去,期末考试的时候所带班级的课程没有完全上完,学生成绩的排名倒数第一。依据相关规定,学校可以对他进行行政处罚。
根据《中华人民共和国教育法》,学生受教育权的具体内涵是:学生有参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料的权利;学生有对学校给子处分不服向有关部门提出申诉的权利。
我国《教师法》第三十六条规定:“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,可以根据具体情况给予( )。
由于人的知识经验、需要、愿望以及个性特征的不同,因而对客观现象的反映也不同。例如,有的人爱财如命,有的人乐于济人。在客观事物的选择上,不同的人有不同的特点。这说明( )。
知识学习的过程一般分为三个阶段,即知识的获得、保持和再现。知识获得的基本学习方式有( )。
下列关于板书行为叙述正确的是( )。
教师职业道德内在要求是关爱学生。