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考教师 金标尺
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A
教育能力
B
管理能力
C
教学效能感
D
组织能力
正确答案 :C
解析
C。解析:教学效能感指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断。
相关试题
“狼孩的故事”说明了人的身心发展具有( )。
现行学制结构包括( )。
“儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕他们转动,儿童是中心,教育措施便围绕着他们而组织起来。”这段话出自( )。
下列关于儿童道德发展过程特点的表述,不正确的是( )。
胖人宜穿竖线条图案的衣服,瘦人宜穿横线条,利用( )来改变。
学生认识与人类认识过程不同的显著特点是( )。
根据同事、领导、学生及家长的肯定或赞扬,批评或不满进行自我道德评价,从中看到自己的形象,找出努力的方向,改正不足,是教师道德自我评价的( )。
“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是( )。
学生放学回家既想看电视又想写作业,体现了( )。
小学教师李芳从教29年,坚守农村教育第一线,用积极言行感染学生、教育学生,一直把学生看作自己的孩子,面对车祸果断推开学生,把生的希望留给学生,危险留给自己的行为体现了教师职业道德中的( )。
28. 四书五经泛指儒家经典。下列著作,不属于“四书”的是( )。
最早提出批判课程思想的教育学家是( )。