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考教师 金标尺
A
高焦虑同高能力相结合会抑制学习
B
高焦虑同一般能力者相结合会促进学习
C
不管学习任务的难度如何，均是中等程度焦虑水平时学生学习效率最高
D
难度大的任务，低焦虑效率好
正确答案 ：A B C
解析
ABC。解析：心理学研究表明，高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习；高度的焦虑与低能力或-般能力相结合，则往往会抑制学习。因此，A、B两项说法均错误。就促进大多数人的学习而言，应该把焦虑控制在中等的程度（正像动机水平控制在中等程度一样），才能有利于一般能力水平者的学习。焦虑程度与学习效率之间的关系，可以描绘成条“倒U型曲线”，即中等水平的焦虑有利于学习效率的提高，而过低或过高的焦虑均对学习不利。从学习难度上说，难度大的学习，焦虑水平低较好，难度小的学习焦虑水平高较好。故C项"均是"”的说法销误，D项说法正确。
