巴甫洛夫在研究高等动物的条件反射时发现，动物高级神经系统活动的兴奋和抑制有强度、平衡性、灵活性三种特性，并且根据神经过程三个基本特征的不同组合，将高级神经活动划分为四个基本类型。与“强、平衡、灵活”高级神经活动过程对应的气质类型是（ ）。

在教育教学情境中，教与学的目标多数情况下是一致的，都是为了促进学、帮助学。教与学的矛盾是教学过程中的基本矛盾，而学则是矛盾的主要方面。基于这一事实，教育心理学总是把学生的（ ）作为研究的主要课题。

感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性，能引起感觉的持续一定时间的刺激量或刺激强度叫感觉阈限。下列对两者的关系表述正确的是（ ）。

根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是：学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利；学生有对学校给子处分不服向有关部门提出申诉的权利。

教学评价是指以教学目的为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

课堂提问是教师在课堂教学中通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。下列对课堂提问的要求表述错误的是（ ）。

反馈是一切教学活动中不可缺少的组成部分，也是教师控制教学过程，改善教学效果的基本方法之一。在教学过程中，教师对学生应答所做出的口头表扬、鼓励以及非语言的肯定性表情、手势等反馈属于（ ）。

二、多项选择题教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。在教学中，以教师为中心的教学策略有（ ）。

材料中这位英语老师在教育教学过程中的教育主导思想是（ ）。

国家推进教育信息化加快教育信息基础设施建设，利用信息技术促进优质教育资源普及共享，提高教育教学水平和教育管理水平。

我们可以根据一个人的外部表现来推断他的注意情况，但是作为一种内部心理状态，它和外部行为表现并不总是一一对应。

教师的教学过程，主要是靠第二信号活动进行的。人都是通过第一信号系统来控制和调节自己的心理、意识和行为的，据此教师可以用词的强化作用来表扬、鼓励和调节学生的行为。