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报考地区
学习方向
重庆
A
小学阶段与综合课程为主
B
高中阶段以分科课程为主
C
小学至高中阶段设置综合实践活动课并将其作为选修课程
D
初中阶段设置分科与综合相结合的课程
正确答案 ：C
相关试题
6.学校心理辅导的一般目标包括（ ）
4.在人的身心发展过程中，起主导作用的是（ ）。
大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生了革命性影响，班级授课制已完全没有在在的必要。（ ）
22.埃里克森人格发展阶段理论中十二岁至十八岁对应的是（ ）。
13.学业不良状态是长期积淀与不恰当的评价方式都是导致学生产生“习得性无助”的重要原因。
23.某老师未通过实际观察与了解，仅凭自己的印象就对学生做出评价，该老师的行为体现的心理学效应是 （ ）。
5.学习动机的功能有（ ）。
教育政策与教育法律在制定主体上是不同的,但是表现形式上却是一致的。
26.苏联的（ ）首次提出“教师是人类灵魂的工程师”。
32.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（ ）。
为考核学生是否达到教育教学目标及达标的程度而进行的测验是( )。
4.新课程改革理念下，教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。
