15.一位英语老师在讲解“gas"这一单词时，提示同学们其发音和汉语“该死”相似，所以我们可以想象为“煤气能毒死人”。这种认知策略属于（ ）

学习了《坐井观天》一颗，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（　）。

在讲“对偶”修辞时，发现一个学生烧废纸，灵机一动，写出“划火柴，烧废纸， 影响上课纪律”，要求学生对下联。学生经过思考写道：“陶钢笔，写保证，遵守学校规章” 这种处理问题方式反应教师劳动具有（ ） 。

3.古代学校教育出现的时期是

13.以英国为首的西欧国家在教育现代化进程中首先建立的学制是（ ）。

11.马克思认为，实现人的全面发展的根本途径是（ ）。

7.青春期的孩子在各方面的发育比其他时期更加迅猛， 这体现了人的发展的（ ）。

被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是（ ）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 知识直观的类型中，( )可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。

5.学生在教师的指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论，从而达到相互启发、集思广益的目的。这种教学方法是（ ）

小学教师专业标准基本理念

25.问题：(1)评价案例中教师的做法。(2)结合教育评价改革的有关理论，谈谈你对学生评价的理解。