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考教师 金标尺
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A
激活作用
B
定向作用
C
维持作用
D
调节作用
E
升级作用
正确答案 :A B C D
相关试题
25.张老师因上课连续迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,张老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出诉讼,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不予受理。( )
11.人们看到红色感到温暖,这实际是一种错觉。( )
30.( )是内部动机最为核心的部分,它们是培养和激发学生内部学习动机的基础。
29.高三下学期学习任务重、作业多,为了有更多的学习时间,林林总是把给妈妈打电话、有教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、吃饭的时候。林林的这种安排属于学习策略中的( )。
16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。()
小明酷爱篮球,有一次因为打篮球而与隔壁班的同学发生冲突,大打出手。老师为了让小明吸取教训,规定他未来一周都不能打篮球。老师的做法属于( )。
15.建构主义的教学目标观注重的是过程而不仅仅是结果,注重的是“知”和“情”的协调发展,而不仅仅是“知”的发展。( )
学习热胀冷缩原理后,很容易掌握各种金属的一般特征,它是一种具体迁移。( )
45.下列语句中,说明了教师职业道德具有对受教育者的教育功能的是( )。
3.教育是要把每一位学生都培养成“合格公民”,这种观点属于个人本位论。( )
22.教育心理学研究的核心内容是( )。
3.教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”,符合了人的发展的( )。