9.教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的向师性和能动性。（ ）

14.课堂秩序管理的内容主要有（ ）

4.实施《重庆市义务教育条例》应遵循以下哪些原则（ ）

16.小明违章骑车时遇到警察时赶紧下车，这属于逃避条件作用。（ ）

3.法定的受教育者包括各级各类学校的能力正常的学生、残疾人、违法犯罪的未成年人、在职从业人员和其他一切接受教育的公民。

36. 小明每次练习游泳时，都会想起换气要领”入水时嘴巴和鼻子同时出气，尽可能用力吹，达到吹出气泡的效果“，这属于（ ）。

8.鲍姆宁根据控制、成熟的要求、父母与儿童的交往、父母的教养水平四个指标，将父母的教养行为分为（ ）

25.教师在编写教学目标时，要求学生“通过学习，能够辨别所给的一段文字是否符合逻辑”，这属于布鲁姆认知目标中的（ ）。

12.根据皮亚杰认知发展阶段理论，教会2—3岁的孩子有意识地谦让玩具几乎是不可能的。（ ）

6.品德评价法是对学生已经形成或正在形成的思想品德 做出肯定或否定评价，以督促其形成良好品德的一种方法。以下属于品德评价法的是（ ）

6.在数学课的学习中，要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。这类课程内容的组织需要坚持（ ）。

14.感知运动阶段的儿童的认知发展主要表现为逐步掌握符号和表象的概念，直觉思维也得到初步发展。（ ）