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考教师 金标尺
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A
A.组织策略
B
B.计划策略
C
C.复述策略
D
D.精细加工策略
正确答案 :D
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46.盲人的听觉触觉特别敏锐,这是一种( )现象。
15.道尔顿制”这种教学组织形式的主要特点是( )。
15.学习动机强度与学习效果成正比。( )
6.15岁初中生小明辍学去工厂打工赚钱,工厂需在双方地位平等的前提下与他签订劳动合同雇佣他。( )
5.为期5天的联合国粮食及农业组织(粮农组织)第四十二届大会于2021年6月18日在( )闭幕,与会各方就创新对消除饥饿和气候变化等重大问题的作用达成共识。
45.短时记忆的值息加工存储容量为( )个组块。
20.与多血质相对应的高级神经活动的类型是活泼型。( )
1.让6个月的婴儿学走路,不但是徒劳的,而且是无益的。同理,让4岁的儿童学高等数学,也是难于成功的。以下理解正确的是( )。
4.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
39.某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫,抱猫,消除对猫的恐惧反应,教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
8.蔡老师中途接手小学三年级 3 班的班主任, 有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。