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考教师 金标尺
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A
作的一名教师,时刻面对着突发状况,这就需要教师具备一定的教育机智
B
面劝课堂突发情况,教师要控制住自己的情绪
C
学校、家庭和社会教育要做到教育影响的一致性和连贯性
D
生成的课堂教学比预设的课堂教学更符合课堂教学实际需要
E
应充分考虑学情,课堂教学要灵活多变
正确答案 :A B D E
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47.学习了教育学这门课程后,陈可觉得非常混乱,于是对整本书的知识进行了总结归纳,用思维导图把知识串联起来,这里陈可采用的学习策略属于( )。
晓阳的母亲在做饭时,晓阳为了帮助母亲便递给其一个碟子,母亲接过他手中的碟子后晓阳很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分,此例中的晓阳可能处于( )
78.根据多元智力理论空间感知能力强的人,适合从事的职业有( )。
85.老师恰当的做法是( )。
69.要求教师不断提高专业素养和教育教学水平,是教师职业道德规范中的( )。
86.下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )。
1.学校教育产生于原始社会。
26.主张教育应建立在个体心理发展规律的基础上,首次提出“教育心理学化”的教育学家是( )。
72.与传统教学相比,现代教学的特点有( )。
73.皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段的思维特点有( )。
23.《中华人民共和国教育法》首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
19.泛灵论是感知运动阶段儿童的典型思维特征。