金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
相对性评价与绝对性评价相结合
B
教师评价与学生评价相结合
C
自我评价与他人评价相结合
D
定性评价与定量评价相结合
正确答案 :A
相关题集
相关试题
15.分道宽是指一条跑道的宽度,即从内侧分道线的______到外侧分道线的______之间的宽度。( )
37. 短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。
12.培养学生的运动兴趣必须首先由开始。( )
4.为了准确表达运动的人体各部分及器官或结构的相互位置关系,以人体标准解剖学的姿势,制定了一系列的方位术语,其中( )是描述器官或结构的距颅顶或足底的相对远近关系的术语。
23.举重运动员把杠铃举到胸前瞬间头后仰是( )。
11.落地后手撑地致锁骨骨折属于( )。
5.运动技能形成的三个阶段是 ( ) 、( )、( ) 。
2.简述体育教师的工作职责。
22.乒乓球技术中,( )的特点是回球下旋,弧线较低,球下沉快,能够减弱对方推压的力量或使对方回接困难。
8.判决乒乓球比赛的胜负是先得( )分的一方为胜方,双方10分平之后,先多得( )分的一方获胜。( )
39.在跑步时,使后蹬腿充分伸直的原动肌是在下述哪种情况下完成向心工作?( )
2.足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。( )