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相关试题
54.下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( )。
31.改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方法是( )。
69.课程都是在教学计划中规定的。( )
88.教师职业权利是可以放弃的。( )
40.根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是( )。
荀子曰: “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。
89.教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。( )
5.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
80.小慧解决问题时,倾向考虑多重假设,希望兼顾多个属性。这种从全盘上考虑如何解决问题的认知风格,体现了整体性策略。( )
小刚是班里有名的淘气鬼, 但通过班主任章老师的长期教育,小刚开始认识到自己的错误,把这种错误归结为自己的原因,从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的( )
62.主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美组斯。( )
84.考试时明明知道考试答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。( )