16.学生初学文言文时兴趣比较低，只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握加深，学生对文言文产生了兴趣，开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。这时学生的注意属于（  ）。

9.（ ）被视为教师的最基本形象。

26.某教师因与学校领导发生矛盾，继而怀恨在心故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法，学校或教育行政部门可以（ ）。

10.李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（ ）的教育目的观。

2.李老师布置家庭作业时，会设置难易程度不等的练习题，容易的题要求所有人都完成，后面部分的题学生可根据自身情况选做。李老师的做法符合学生身心发展的（ ）。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.简述教师职业的地位。

33.正式群体在学校人际关系中起主导作用。

14.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（  ）。

问题：（1）材料中学校有权扣减杨某的工资吗？依据是什么?（2）如果学校的做法不对，杨某可以怎么做？

15.科尔伯格道德发展阶段理论中。儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（  ）。

17.学生把自己考试成绩差的原因归因为自己太笨，这种归因属于（ ）。

28.从教育法规纵向层次看，《中华人民共和国教师法》属于（ ）。