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阅读材料1,完成第71-72题:
小伟上课经常找人说话,做小动作,干扰课堂秩序,也不做作业。这天上班主任的课,老毛病又犯了。班主任非常生气,厉声对小伟说:“你别上课了,把家长叫来,家长什么时候来了,什么时候上课。”班主任说完后把小伟推出教室,关上了教室的门,小伟不敢回家,只好在教室外站着。这时正好校长路过,问清缘由后,把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室,提出了批评。
A
小伟上课不遵守课堂纪律是“问题学生”的表现
B
小伟故意违反课堂纪律,老师应该采取特别手段
C
材料中的师生关系是专断型的
D
校长的做法是正确的
正确答案 :A C D
解析
本题考查课堂——课堂管理。
A项:小伟上课经常找人说话,做小动作,干扰课堂秩序,也不做作业,这些表现都是属于“问题学生”的表现。故A项符合题意。
B项:针对违反课堂纪律的学生,对于消极的课堂行为,适当的惩罚是必要的,但不可采用讽刺挖苦、体罚、剥夺学习权利等惩罚手段。B项中,特别手段指代不明。不符合题意,故排除。
C项:根据马斯洛的需要层次理论,小伟上课经常做小动作主要是想引起其他同学的注意,渴望得到同学的认可。但是班主任无视学生的需要,将小伟推岀教室使其自尊受到伤害。因此案例中的师生关系是专制型的。故C项符合题意。
D项:班主任将小伟推岀教室的做法是错误的,侵犯了其受教育权。校长将学生小伟送回教室的举措是正确的。故D项符合题意。
故本题答案为ACD。
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