32.在教师的内心深处，存在一种对教师社会道德责任感、义务感的认识和情感，以及自我评价的能力。这就是教师的（ ）。

26.卢梭在他的教育著作《爱弥儿》中提出，要培养“自由的人”“自我实现的人”和“具有健全人格的人”。在教育目的价值取向上，该观点属于（ ）。

6.品德的形成其实就是从外到内的一个内化过程，这种内化过程经历了（ ）阶段。

9.教科书是教材的主体，下列关于教科书的作用，说法正确的有（ ）。

46.小娟所在的班集体中，对班主任的依赖性很强，需要班主任的组织指挥，且未形成正确的舆论与良好的班风。小娟的班级所处的发展阶段为（ ）。

20.体育的组织形式有体育课、早操、课间操、课外体育锻炼、运动队训练、运动竞赛。其中，早操是体育的基本组织形式。

12.调动学生的积极性是上好一节课的外在动力。

31.列宁曾讲过：“不能做思想的巨人，行动的矮子”。这体现了德育原则中的（ ）。

16.关于教学活动的终止时间，下列说法正确的是（ ）。

3.在学习活动中通过寻求教师帮助和开展小组合作学习来促进学习的策略属于资源管理策略。（ ） 

11.在卢梭看来，儿童之所以乖张任性，是因为自然造成的。

24.因消退、干扰、腐蚀衰减等原因引起的遗忘属于（  ）。