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考教师 金标尺
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A
个体期望在完成工作后得到奖励
B
奖励能够让个体过上富足,有面子的生活
C
以奖金或住房等方式提供奖励主
D
授予个体荣誉和奖章
正确答案 :D
相关试题
16.受外在动机驱使的人,成就感更高,幸福感更强。( )
21.教育道德和教育法规均依赖国家强制力做后盾。( )
9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”,他表现得一点也不在乎,经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话,李天的状态被称为习得性无助。( )
28.学生心理健康教育的主要场所是( )。
4.在课堂教学中教师必须要加强学校文化和学科文化建设,主要是有利于落实课程三维目标中的( )。
1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出,要“深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服( )的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题”。
22.《教师法》第十六条:“国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定。”属于技术性规范。( )
7.对于亮亮的行为,以下说法正确的是( )。
2.上述案例给我们的启示是( )。
15.有人少年早慧,有人大器晚成,这说明人的能力发展具有个体差异性。( )
12.有效的课堂管理就是课堂教学一旦出现问题行为,教师应该立即制止。( )
11.从学生行为的养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。( )