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考教师 金标尺
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请根据下列材料,完成96-100题:
小学六年级的婷婷同学,由于过早的接触网络,受到不良的影响,于是早早的开始追星之旅,本以为也是买一些宣传海报等行为,可没想到的是婷婷直接追星过度对期末考试的试卷下手了。只见期末考试的试卷上凡是空格的地方都写满了自己偶像的名字——XX少年团,这绝对是铁粉了,婷婷更是直接将这一份“追星期末试卷”直接交给了老师。此外,语文课本也成了她的追星手册,在语文课上开小差,在语文课本上写满了她的追星心情,语文老师看后也是相当无奈。不仅如此,婷婷上课都要偷偷拿手机为偶像打榜刷数据,在校极力维护自己“哥哥”的形象,听到同学对其有不好的言论,便会进行争论,甚至大打出手。婷婷更是一直秉持着“不白嫖”的心态,认为“不给哥哥花钱就是不爱他”,单是购买专辑的花销就高达6、7万元,相当于父母半年的收入。
A
安抚情绪,引导数学老师应该自己多与婷婷沟通,以此改变其追星现状
B
安抚数学老师情绪,向其承诺会私下找到婷婷沟通教育,引导婷婷将心思放于学习上来
C
电话联系家长,让家长把婷婷领回家教育好了再送来学习
D
把婷婷也叫来办公室大骂一顿,让其长记性
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——同事合作能力。
教师与同事合作过程中要遵循主动配合,团结协作的原则。数学老师发现学生存在问题时,及时和班主任取得联系,班主任此时应积极协同处理学生问题,故B项符合题意。
A项:引导数学老师多与婷婷沟通,而班主任自身未积极解决婷婷问题,是推卸责任的体现。不符合题意,故排除。
C项:让家长领回家教育,既是推卸责任的体现,也侵犯了学生的受教育权。不符合题意,故排除。
D项:对学生责骂是治标不治本的行为,并且容易伤害学生自尊心。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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