金标尺教师APP
考教师 金标尺
A
让揪揪以后注意个人卫生，避免此类事情再次发生
B
和几位舍友的家长沟通，让他们对自己的孩子严加管教
C
批评几位舍友，让他们认识到自己的错误并道歉，同时帮助揪揪培养良好卫生习惯
D
让揪揪的舍友给揪揪重买枕头
正确答案 ：C
解析
【金标尺解析】本题考查沟通与合作能力——师生对话能力。
在本次事件中，揪揪和他的舍友都有问题，因此教师应该不偏不倚，妥善处理。首先舍友用马桶刷刷揪揪的枕头这一做法损害了揪揪的自尊心，同时也侵害了他人的物品，应该受到批评，并认识到自己的问题，然后向揪揪道歉。同时揪揪的个人卫生习惯不好，也需要引起重视，帮助他形成良好的卫生习惯。故C项符合题意。
A项：只是让揪揪注意自己的卫生习惯，忽视了舍友的错误行为，同时也损害了揪揪的身心健康，影响师生关系的建立。不符合题意，故排除。
B项：只是和家长沟通，让家长严加管教是推卸责任的行为。不符合题意，故排除。
D项：让揪揪的舍友重买枕头并没有从根本上解决问题，治标不治本。不符合题意，故排除。
故本题答案为C。
