2.下列关于直线式课程的描述，正确的是（ ）。

8.以上案例给我们的启示是（ ）。

17.某同学认为新来的外表有魅力的老师非常有能力，这种现象属于（  ）。

7.在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，注意到儿童心理发展的自然特点的教育学家是（  ）。

3.杜威的教育无目的论其实是强调教育的内在目的。（  ）

18.某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生，当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（  ）。

30.包老师发现班上肖成同学在学校比较贪玩，对考试也表现出满不在乎的态度，课堂上也不怎么努力，但学习成绩还不错。她觉得肖成如果改变学习态度还有很大的进步空间，于是跟肖成母亲进行了一次深入的沟通，结果大出所料——肖成在家里总是特别努力，每天都会对所学知识进行复盘，对第二天的功课进行预习，遇到不懂的问题总是积极寻求各种帮助，还会额外完成一些有挑战性的学习任务。根据自我价值动机理论，肖成的动机类型属于（  ）。

38.对于学生消极的课堂行为，采用适当的惩罚是（  ）。

17.原有经验的水平越高，组织性和可利用性越强，迁移水平越高。（  ）

23.经典条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，类似的刺激也能诱发该条件反应。这一现象称为（  ）。

27.数学课上，赵老师在讲授直角三角形时，重点给学生讲解了“勾股定理”，让学生们初步了解直角三角形三边之间的关系。赵老师这节课所讲的内容属于（  ）。

13.关于教育名言，下列表述正确的观点是（  ）。