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考教师 金标尺
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A
发扬积极因素克消极因素原则
B
尊重信任与严格要求相结合
C
因材施教原则
D
影响连贯性与一致性原则
正确答案 :A B C
解析
本题考查德育原则。 发扬积极因素克消极因素原则指的是:教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素。材料中张老师依靠李晓擅长绘画这一特长克服了李晓上课不认真听讲在书上写写画画的不良习惯,是发扬积极因素克服消极因素的体现。故A项符合题意。尊重信任与严格要求相结合指的是:尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机结合起来。材料中张老师叫李晓去办公室后,并没有批评李晓,而是和颜悦色的与李晓沟通交流,同时又引导李晓同学改掉不良行为,是尊重学生与严格要求学生相结合的体现,故B项符合题意。因材施教原则是教育者在德育过程中,应根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状,采取不同的方法和措施,加强德育的针对性和实效性。材料中,张老师对李晓同学进行教育的时候就根据李晓同学的实际情况制定了符合李晓同学的调整方案,是因材施教原则的体现,故C项符合题意。 D项:德育工作中应主动协调多方面的教育力量,统一认识和步调,有计划、有系统地发挥教育的整体功能,培养学生正确的思想品德。不符合题意,故排除。 故本题答案为ABC。
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