学校教育能提高学生自我意识和综合能力，对其今后的学习和发展具有长远的价值，这体现了学校教育对个体发展的影响具有即时价值。

7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

柏拉图认为上帝分别用金、银和铜铁制造出了哲学家、军人、劳动者，因此，三种人要各司其职，各安其位，这体现了下列哪本著作的教育观？（ ）

72.教学评价就是对教师教学的质量分析。（ ）

中医通过号脉诊断疾病，这属于思维的间接性。

吃了菠萝蜜后吃柠檬，觉得柠檬的酸味更浓，这属于同时对比。

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

《中华人民共和国职业教育法》适用于各级各类职业学校教育和各种形式的职业培训。

学科中心主义课程理论认为教师是课程的核心。

“六艺”是指古代儒家学生掌握的六种基本技能，其中（ ）是“六艺”之首，也是“六艺”的核心内容。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。

抽象概括能力是一般能力的核心。