36.“学生学到的顶多不过像是在他口袋里装了几把钥匙或几个铜钱而已。”学生所学的一切对他个人的心智成长毫无意义。马斯洛此话批判的是（ ）。

7.布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次。下列选项属于领会层次的是（ ）。

7.孔子说:“少成若天性，习惯成自然。”可见，早期教育是学校教育的基础。（ ）

8.亲社会行为是指一个人做有益于他人的事的行为和倾向，（ ）是导致幼儿亲社会行为最根本、最内在的因素。

3.中国古代所说的“一日为师，终身为父”和西方中世纪所说的“牧师代表上帝的旨意”等，都明显地反映了师生关系的不平等性。（ ）

32.老师对学生说：“你只有考试考进班里前十名，才能让你跟伙伴们打篮球。”这里老师运用的是（ ）。

21.根据无过错责任原则，损害发生后，当事人无过错就无须承担责任。（ ）

27.赫尔巴特的“明了、联想、系统、方法”四个阶段组成了（ ）。

45.关于《中华人民共和国教育法》在教育投入与条件保障方面的规定，下列说法错误的是（ ）。

39.李强经常在同学们中表现出贪玩，不在乎考试的样子但私下却偷偷努力，拼命学习，从李强的表现来看，其自我价值动机倾向的类型极有可能是（ ）。

15.学习的熟练程度达到200%时，记忆效果最好。（）

17.小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果。（ ）